quinta-feira, 7 de abril de 2011

Impressionismo e Expressionismo

Os artistas Impressionistas foram pesquisadores. Para eles a luz solar sobe a natureza era uma grande descoberta. Descobrir como a natureza se mostrava no início do dia, ao meio  e ao fim do dia era uma grande e encantadora descoberta. Tempo de sair com os pincéis, as tintas e as telas embaixo do braço e observar o movimento do fim do século XIX, começo do século XX. A pintura mostra que a sombra tem cor. As figuras humanas não tem contorno. As cores são misturadas na paleta do pintor. O pintor é um poeta da natureza. Magníficos pintores expõem na França e se tornam lenda mundo afora.Artistas: Claude Monet, Pierre Auguste Renoir...




O Movimento dos artistas  Expressionistas reagem ao Impressionismo. Para eles o que mais importava era expressar as emoções humanas referentes ao contexto. As angústias que caracterizam o homem do início do século XX.  A guerra, o dramático sentimento humano que se refere a solidão, aos marginalizados da sociedade, o pessimismo em relação ao mundo.  O Expressionismo é o primeiro movimento da pintura moderna. Artista emblemático deste tempo: Edvard Munch...




quarta-feira, 6 de abril de 2011

Iniciação ao estudo do Impressionismo, Expressionismo, Cubismo e Futurismo misturado com poesia. Será que dá certo?

As turmas do 1o. ano do  Ensino Médio iniciaram o ano com questões referentes a Arte moderna. O estudo dos movimentos modernos que aconteceram na Europa. Esses movimentos vieram, anos depois, para o Brasil com artistas que se destacaram na Semana de Arte de 1922. Entre eles Anita Malfatti, Lasar Segall, Tarsila do Amaral entre outros. Nosso trabalho acontece quando conceituados os movimentos e  foram pesquisados os artistas juntamos à idéia dos livros de Rubens da Cunha- Vertebrais-. Este trabalho de Rubens da Cunha  tem na poesia e nas artes plásticas um conjunto de livrinhos, quase folders, que fazem uma composição encantadora.
Agora, os alunos e alunas começam a entregar os trabalhos e aqui será postado.



terça-feira, 29 de março de 2011

As estações estão sempre mudando...





Calendários, uma experiência de pensar sobre o tempo.

O trabalho com os  Calendário está sendo desenvolvido com as 8as séries do Ensino Fundamental. Os alunos e alunas além de pensarem as questões referentes ao tempo, divido nas quatro estações vem representando o tempo em desenho, colagem e pintura. 
Junto à estas questões foi lido o poema de Denise Aidar Warnecke

Pan Ku

criei o mundo
ao golpe de machado
formei Yin na terra
elevei Yang para formar os céus
meu corpo é montanha
meu sangue rios
meus musculos terra fértil
da barba são as estrelas
minha pele floresta arbustos
meu osso mineral precioso
minha medula é diamante sagrado
meu suor é chuva
o sopro de Yang
meu corpo carrega
estou nos homens
os homens em mim.

quinta-feira, 24 de março de 2011


Trabalho realizado com as 3as séries do Ensino Fundamental.
Os peixes desenhados em papelão, pintados com tinta  guache e recortados.

terça-feira, 22 de março de 2011

A Releitura consiste em Interpretar uma História ou imagem.

 
O Livro Crônicas de gato de Rubens da Cunha foi lido com os alunos e alunas da Escola Estadual Bom Pastor. Pergunta: O que um gato lê? Respostas: Livros de gato, Livros de vida boa, Livros de leite e muitos outros.