terça-feira, 30 de agosto de 2011

A trama da cultura

Chegamos ao fim da disciplina Educação Artística I com muita alegria.


Agradeço aos alunos e alunas e me coloco sendo uma aluna do grupo de Professores e Professoras Kaigang.

A Educação para o revitalizar dos costumes



Na disciplina Educação Artística I o revitalizar dos costumes na pesquisa dos elementos artísticos Kaingang. 

Curso de Ensino Superior Indígena/ Cadernos de Pesquisa

Entre os trabalhos para a avaliação propostos na disciplina de Educação Artística I que ministrei em Ipuaçú, o Caderno de Pesquisa faz parte. Neste Caderno os alunos e alunas teria que pesquisar os elementos artísticos da comunidade Kaingang.


 

sábado, 27 de agosto de 2011

Criação com sucata

Trabalhos de criação de animais com sucata com o grupo Indígena do Curso Superior Indígena, em Ipuaçú.


 


sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Apresentação de Dança Kaingang



Apresentação de Dança Kaingang por alunos e alunas da Escola Vankré de Ipuaçú, na Unochapecó.
Essa apresentação foi desenvolvida pelos Professores e Professoras da Escola Vankré.

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Trançados,cestas e adornos Kaingang.

As cestas, balaios e adornos Kaingang foram revividos na disciplina de Artes, no Curso Superior Indígena.
Aqui um exemplo de um tear feito com lãs e linhas como forma didática para trabalhar em sala-de-aula com alunos e alunas do Ensino Fundamental. Este trabalho foi desenvolvido nos dias 12 e 13/08/2011

 

terça-feira, 16 de agosto de 2011

Arte-indígena

Os alunos e alunas do Curso Superior em Educação Indígena trabalharam a Arte Indígena dos Kaingangs em Santa Catarina. Em Ipuaçú trabalhamos a Arte Indígena no Brasil para chegar nas aldeias e seus fazeres artísticos locais.

A alegria que coordenou o trabalho foi muito especial. Os "artistas" curtiram realmente o reviver da Arte que está nas profundezas dos seus ser.

sábado, 30 de julho de 2011

Grandes Artistas!

Os escolhidos: Juarez Machado, Mariel Moro, Franklin Cascaes, Neocy Fin, Vera Sabino e por ai afora...

Foram utilizados neste trabalho o xerox, a pintura, o desenho, acrescentando uma idéia, um detalhe nas obras de grandes artistas catarinenses.


Cartões- postal.


Com as turmas da 1a Série do Ensino Médio foram desenvolvidos estes cartões-postal. A idéia foi desenvolver releitura das imagens criadas por artistas catarinenses.


quinta-feira, 28 de julho de 2011

Os bichos conversavam entre si.


Trabalhos com Massa de modelar na 1a. série do Ensino Fundamental.

A girafa, o gato e o jacaré se encontraram na cartolina. Eles estavam brincando de esconde-esconde. A girafa falava nha-nha; o gato falava miau; o jacaré falava urau! E, de repente, veio todo contente o Abaporu e os peixinhos participar da festa de modelar.


sexta-feira, 17 de junho de 2011

Cartões fantasia e releitura.

Enquanto a greve não acaba...
O Professor Claudio Vargas fez a releitura de Tarsila do Amaral. As obras Cuca, Carnaval em Madureira e O touro foram relidas em cartão fantasia. Pintados com lápis de cor.

segunda-feira, 16 de maio de 2011

Os Abstracionistas

A proposta foi: Fazer quatro trabalhos abstratos baseando-se nos trabalhos dos abstracionistas clássicos Piet Mondrian Wassily Kandiski, Paul Klee e Jackson Pollock.
Em resumo:
Piet Mondrian foi o "cara" nas artes plásticas. Arquiteto e considerado um dos maiores artistas modernos. Seu trabalho é racional, plano, estrutural.
Wassily Kandinski foi outro importante artista abstrato. Ao contrário de Mondrian, Kandinski foi musical. Sua pintura era inspirada na música clássica de Wagner. Toda sua obra plástica é ritmo, cor e emoção. Os títulos de sua pinturas são Composição IV, Composição V... Este artista escreveu três livros sobre cor, linha, ponto e forma. Fundou a Escola da Bauhaus na Alemanha que,tempos depois, foi bombardeada por Hittler.
Aqui, algumas fotografias de móbiles feitos pelos alunos e alunas da Escola Bom Pastor de Chapecó, SC.




sábado, 14 de maio de 2011

Abstracionismo e Móbiles

Neste Segundo Bimestre de 2011 os alunos e as alunas do 1. ano do Ensino Médio da Escola Bom Pastor está trabalhando com o Abstracionismo.
Foram pesquisados os artistas clássicos: Piet Mondrian, Paul Klee, Wassily Kandisnki e Jackson Pollock. Cada artista com suas técnicas e história individual de vida e de arte. O trabalho final é montar após a releitura dos abstracionistas um móbile ao modo de Alexander Calder misturando arte abstrata com arte cinética.

Eis aqui o início do trabalho:



segunda-feira, 9 de maio de 2011

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Uma pausa para ver vasos de Girassóis

Vincent Van Gogh-1853-1890- foi um artista que viveu de sua arte como uma forma religiosa. Deixou 879 pinturas e mais ou menos 1756 desenhos. Artista expressionista. A cor foi a sua obsessão. Todo o seu trabalho mostra uma pintura exercitada com espátulas além dos pincéis.
As turmas da 3a. série do Ensino Fundamental  da Escola Bom Pastor exercitaram a pintura baseando-se em Vincent Van Gogh, um artista magnifíco.

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Apresentação dos Livrinhos de Arte e Poesia.

Ao final deste trabalho referente a  iniciação do estudo sobre Arte Moderna colocamos em exposição na Escola Bom Pastor o trabalho dos livrinhos que contemplam aos movimentos: Impressionismo, Expressionismo, Cubismo e Futurismo. Junto as suas interpretações de desenhos e pinturas  muita poesia. 

Continuaremos a estudar e criar...



"menino sem destra tem olhos de céu
na cabeleira de inverno esconde sonhos de mar"
(Denise Aidar Warnecke)



"Nos caminhos do papel
o tempo cobriu de sol
todo o deserto da vida."
(Rubens da Cunha)



"Nada podia encontrar no céu além de nuvens,
sentada sob a Árvore Sagrada:
ia com a bicicleta de Buddad lá onde
o
vento
faz
imensas
curvas
de
cristal."
(Fernando José Karl)



quinta-feira, 14 de abril de 2011

Arte objeto.

"Escrevo depressa demais
pra ser ouvido
sou todo pernas
e mãos
e tenho asas no umbigo."  Chantal Meirelles Nasser


"Sou eu, eu mesmo, tal qual resultei de tudo,
espécie de acessório ou sobressalente próprio,
Arredores irregulares da minha emoção sincera,
Sou eu aqui em mim, sou eu." Fernando Pessoa.



Vejo no espelho íntimo a ave pernalta...Fernando José Karl



domingo, 10 de abril de 2011

Trabalhos lindos dos Alunos e das Alunas do 1. ano do Ensino Médio da Escola Bom Pastor.




Movimentos: Cubista e Futurista.

O Movimento da arte  Cubista iniciou com Paul Cezzánne.Este artista queria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. George Braque, Pablo Picasso e Juan Griss aperfeiçoaram essa idéia adicionando na tela cordas, madeira, areia, jornais entre outros elementos. O objetivo era dar a pintura uma sensação de tridimensionalidade. Levada às ultimas consequências, essa tendência chegou a uma fragmentação tão grande dos seres, que tornou impossível o reconhecimento de qualquer figua nas pinturas cubistas.

O Futurismo por sua vez nasceu junto com a literatura, em 1909, com o Manifesto Futurista.  Eles exaltavam o futuro e sobretudo a velocidade que passou a ser conhecida e admirada a partir da mecanização das industrias e da complexidade social que ganharam os grandes centros urbanos. Os artistas Umberto Boccioni e Giacomo Balla foram os precursores. Em suas pinturas e esculturas a expressão do próprio movimento mostra a  beleza do trabalho.